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NUEVO ESTUDIO GLOBAL DE MTV, NICKELODEON Y MICROSOFT REVELA LA RELACION DE NIÑOS Y JÓVENES CON LA TECNOLOGÍA DIGITAL
 

 

 


NUEVO ESTUDIO GLOBAL DE MTV, NICKELODEON Y MICROSOFT REVELA  LA RELACION DE NIÑOS Y JÓVENES CON LA TECNOLOGÍA DIGITAL



Aparte de unos nuevos términos claves de medios, muchos jóvenes ignoraron completamente la jerga de la industria. Sólo 8% de los entrevistados usaron la palabra “multi-plataforma”, y sólo 16% admitieron usar la frase “comunidad virtual”. Los términos que usan más frecuentemente son aquellos relacionados con el contenido gratis, como “bajar” o “quemar”. También usaron los nombres de las marcas en vez de términos de categoría, con MSN, Google y MySpace entre los más populares. El término “web 2.0” fue usado por muy pocas personas (8%).



Los jóvenes también hacen varias tareas simultáneamente, mucho más que los adultos. Generalmente, todavía hacen una cosa a la vez pero pueden tener más estímulos al mismo tiempo y seleccionar el que les llama la atención en el momento. Vogt comentó: “Los niños son muy buenos en lo que es filtrar la masa de información que le viene – eligen y desechan”.



Los niños y adolescentes los mismos de siempre –pero diferentes



Circuits of Cool/Digital Playground presenta que lo que hacen ahora niños y adolescentes, no ha cambiado significantemente en los últimos quince años. Aunque los chicos están sometidos a la tecnología desde el día en que nacen, todavía disfrutan ver televisión (85%), escuchar música (70%), estar con amigos (68%), jugar videojuegos (67%) y pasar el tiempo online (51%). Al convertirse en adolescentes, cambia la prioridad de sus pasatiempos favoritos. Encabezando la lista de pasatiempos de los jóvenes de 14 a 24 años, está escuchar música (70%), seguido por ver televisión o estar con amigos, ambos alcanzando el 65%. Seguido de ver DVD (60%), relajarse (60%), ir al cine (59%), pasar tiempo online (56%), pasar tiempo con novia/o (55%), comer (53%) y estar en casa (49%).


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